薪傳學社與神召會禮拜堂天澤幼兒園的孩子進行古代遊藝體驗,透過蹴鞠、木射和射藝,讓幼兒在安全改編的規則中練習踢球、擊準和投射。
活動亮點:蹴鞠、木射與射藝
活動按幼兒能力調整器材、距離和目標,並由導師逐步示範。孩子透過反覆嘗試觀察自己的進步,也在輪候、遵守規則和為同伴打氣的過程中,學習基本運動習慣與社交技巧。
蹴鞠的歷史、玩法與古代球門演變
戰國至漢代文獻已見蹴鞠記載,後世器材和玩法持續變化。漢代材料常把蹴鞠與軍事訓練或競賽聯繫;唐宋時期則可見設球門的比試,也有不設球門、着重連續控球與花式技巧的「白打」。因此,蹴鞠不是一套數百年不變的規則。
古代圖像和文獻所見球門可有單門、雙門等不同形式,現代學校常按場地與幼兒能力改用較大的軟球、較近距離和簡化目標。教師可比較古今器材與規則,討論「同一名稱下為何有多種玩法」,而不把傳說中的黃帝起源或「現代足球唯一源頭」當作定論。
以遊戲建立身體控制與文化興趣
具體而有趣的任務有助幼兒建立手眼協調、身體控制和自信,也讓他們初步理解中國古代球類與擊準活動可有多種器材和玩法。
如需安排相關文化體驗,可瀏覽「攤位與工作坊」,並於「報價查詢」提交參加人數、年級、時數及語言需要。
